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睡著的水的博客

 
 
 

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对语文早读的一点看法  

2016-11-29 10:08:52|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        语文教学本身是为了提高学生的语文素养。一个人的语文素质的高低,很大程度上取决于这个人的语文积累,如何积累?主要还是读书,尤其是要诵读。最好的诵读时间应该是早读课,但是目前我们语文早读课的现状却令人担忧,一方面,读书时间不能得到保障,一个星期一到两个早读,每个早读15分钟,更不可想象国际班甚至没有语文早读,要想让学生融入文本,体会情感,给学生读书的时间是不够的,其二、早读课上怪现象:听不到朗朗的读书声,非常安静,究其原因,我想是因为学生把诵读看成是一种累赘,一种负担,生怕感情投入了会遭到别人的嘲笑。久而久之,诵读这一阅读方式便被遗忘了。学生诵读的热情受到压抑,天性被扼杀,学习语文的兴趣受到了抑制。这是一个普遍现象。犹记得三味书屋中,寿镜吾让鲁迅读书的场景描写,也怀念我自己小时候的早读课,那真是“人声鼎沸”。第三、形式单一,学生觉得枯燥。如果早读仅仅是干巴巴地读或者死记硬背,无疑也陷入枯燥、没意思之感。我们要树立开放意识,实现开放式读书,在形式上要追求创新,富于变化,以激发学生朗读的兴趣和热情,前段时间气候适宜,我们初中提倡学生早读走出教室,这就是一个很好的举措,大大调动的学生的读书热情。
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